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Lorsqu'il s'agit d'autisme, de nombreux parents doivent être à la fois familiers et peu familiers avec le sujet. On le voit souvent dans les bulletins d'information, mais on ne sait pas comment cela se passe lorsqu'on en parle. Permettez-moi d'entrer dans les détails.

Vous savez, certains enfants sont comme des étoiles dans le ciel, chacun sur sa propre orbite, vivant dans son propre monde, et ils ont un nom commun :la violencel'autismeÉgalement connu sous le nom dela violencel'autisme。

Ils ne sont pas sourds, aveugles ou muets, mais ils n'entendent pas, ne voient pas et ne parlent pas. Ils semblent rejeter toute communication avec le monde et ne veulent que méditer dans leur propre petit monde.

Les enfants autistes portent également le nom accrocheur de "enfants autistes".L'enfant starIls brillent seuls comme des étoiles dans le lointain ciel nocturne. Seulement, derrière ce nom romantique, comprenez-vous ce qu'est réellement l'autisme ?

Au cours des dernières années, les mots "autisme" et "autismes" ont été fréquemment utilisés dans les reportages, les messages d'intérêt public et les productions cinématographiques. Pourquoi l'autisme est-il devenu le centre de l'attention ? L'autisme est-il vraiment courant ?

D'un point de vue médical moderne, l'autisme est une insuffisance neurodéveloppementale causée par des mutations dans plusieurs gènes minuscules, entraînant des anomalies comportementales congénitales, généralement au niveau du cerveau.3 ansavant de pouvoir être repérés par les parents.L'American Psychiatric Association définit trois caractéristiques des enfants autistes :Troubles du développement social et de la communication ; comportements, intérêts et activités étroits, répétitifs et stéréotypés.

❶Troubles du développement de la compétence sociale

Les enfants autistes ont des difficultés à interagir avec les autres ou sont réticents à le faire ; ils ne communiquent pas d'informations ou de sentiments avec leurs yeux et leur regard se perd souvent ; ils n'utilisent pas le langage corporel pour exprimer leur communication avec les autres et, dans les cas les plus graves, ils manquent même d'attachement émotionnel avec leurs parents et sont indifférents à toutes les personnes et à toutes les choses qui les entourent.

❷Obstacles au développement des compétences en matière de communication

50 % des enfants autistes n'ont pas de langage communicatif, et s'ils en ont un, il s'agit d'un trouble du développement du langage qui, souvent, ne se manifeste pas dans la langue maternelle de l'enfant."Le noble est lent à parler."-Ils ne peuvent pas parler même s'ils sont en âge de le faire. Il s'agit également d'une imitation de la parole à la manière d'un perroquet, avec un manque de variation dans le ton de la voix, répondant souvent à des questions, ou se parlant à soi-même sans savoir ce qui se passe.

❸Comportements, intérêts et activités étroits, répétitifs et stéréotypés

Les enfants autistes ne s'intéressent pas aux jouets et aux jeux que les enfants apprécient généralement, mais ils s'intéressent particulièrement aux objets ordinaires, tels que les roues, les capsules de bouteilles et autres objets ronds et rotatifs, et ne se lassent pas de jouer avec eux encore et encore. Ils ont aussi souvent un comportement stéréotypé.Aime faire les choses de la même manière, met généralement les choses à un endroit fixe, a un itinéraire fixe pour marcher, ne préfère que quelques types d'aliments.etc.

En plus de ce qui précèdeSymptômes de baseEn outre, les personnes atteintes d'autisme présentent un certain nombre de caractéristiques, notammentSymptômes périphériquesportraitSystème digestif,Le système immunitaire,système sensorieletc. These can have a dramatic effect on the sensory interference of the child, prompting a wide range of bizarre behaviours. Ils peuvent présenter des anomalies de perception sensorielle qui se manifestent parperte de la perception de la douleur; il y aura égalementIndigestion,trouble du sommeilCertains enfants ont des problèmes tels queHyperactivité, crises de colère, agressivité, automutilationet d'autres comportements extrêmes.

Avant 1943, les enfants autistes étaient appelés"Enfants dont l'âme a été volée par le diable".En raison du manque de connaissances scientifiques, l'autisme est souvent considéré comme une maladie étrange et peu familière, et de nombreux enfants sont même traités de "fous" par leurs camarades.

De nombreux parents s'en veulent lorsqu'ils apprennent que leur enfant souffre d'autisme, se demandant si leur style d'éducation n'est pas à l'origine du développement de l'autisme chez leur enfant. Le fait est que.Il ne s'agit pas d'un problème psychologique de l'enfant.Il s'agit d'une maladie physique congénitale.Autisme ≠ repli sur soi et introversion。

Le Dr Grace, de l'Université centrale de Caroline du Nord (États-Unis), affirme que la cause de l'autisme peut être liée à l'environnement.Infection, pollution de l'environnementetfacteur héréditaireet d'autres problèmes connexes, aucun médicament n'a été trouvé pour guérir l'autisme.

Une équipe de l'université de médecine de Nanjing a récemment découvert que l'absence d'une classe de protéines chez la drosophile affecte l'équilibre de la flore intestinale de la drosophile, ce qui entraîne des symptômes comportementaux semblables à ceux de l'autisme.Cela ouvre de nouvelles perspectives à l'homme pour explorer l'étiologie de l'autisme à partir des systèmes digestif et immunitaire.Elle fournit également de nouvelles pistes pour le diagnostic et le traitement de l'autisme.

Les statistiques du CDC montrent queAu cours des dernières décennies, aucun trouble n'a vu sa prévalence augmenter aussi rapidement que celle de l'autisme.Le rapport sur l'état de développement de l'industrie de l'éducation et de la réadaptation des autistes en Chine prévoit ce qui suit.Il pourrait y avoir plus d'une personne atteinte d'autisme en Chine10 millions d'euros.Patients âgés de 0 à 14 ans ou plusDeux millions.Et avec près de200,000Les données de 2014 publiées par la Société chinoise de l'éducation montrent qu'il y a un enfant autiste pour 70 enfants en Chine. Et une étude des données des 20 dernières années montre que l'autisme est diagnostiqué quatre fois plus souvent chez les garçons que chez les filles.L'incidence est beaucoup plus élevée chez les garçons que chez les filles.

Impact de l'autisme sur la famille

Il y a quelques jours, Lin Xi, un père célibataire de la province de Fujian, est malheureusement décédé subitement sur son lieu de travail, laissant derrière lui 10 notes pour s'occuper de son fils autiste, ce qui a fait rougir les gens. Le père a pensé qu'à la fin de sa vie, le cœur est toujours plein d'inquiétude pour son enfant et d'un amour sans fin.

Chaque fois que je lis cela, je ne peux m'empêcher de sentir mon nez couler. Les familles d'autistes connaissent un désespoir et une douleur que nous ne pouvons pas imaginer. James Hunt, un père de famille américain, est le parent de deux enfants autistes, et il a écrit dans son blog sur ses angoisses, surtout lorsqu'il pensait à ce que ses enfants feraient après son départ. Et l'idée queC'est la plus grande douleur de tous les parents d'enfants autistes.

"J'ai toujours souhaité vivre un jour de plus que mon enfant et pouvoir m'occuper d'elle.

"Je vais vivre plus longtemps que l'enfant, et il doit partir avant moi pour que je puisse le laisser partir en paix et fermer les yeux.

Il était une fois un père d'enfant autiste qui chantait la douleur et les larmes d'une famille d'autistes dans une chanson qu'il avait écrite pour le programme. L'autisme entraîne un désespoir dévastateur dans une famille.Les parents et la famille ont peur de vieillir, de mourir, de partir tôt.Même s'ils savent que le monde de leur enfant ne sera peut-être pas le leur, ils doivent veiller sur lui jusqu'à ce qu'il ferme les yeux.

[Les efforts inlassables des familles]

Une chose que nous regrettons, c'est que les symptômes de l'autisme peuvent durer toute la vie.Détection précoce, traitement et intervention.Initiation précoce à la réadaptationC'est la méthode la plus efficace qui soit.Si elle se déroule bien, elle peut permettre aux enfants autistes de devenir autonomes, voire de développer leur capacité à devenir des génies dans leur domaine, comme Van Gogh et Mozart l'ont illustré par leur "intelligence insulaire".

Le traitement de l'autisme revient à essayer d'apprendre à parler à un extraterrestre et nécessite des mesures extrêmes.être patient和prudenceet d'être persévérant, et aussi, ce qui est le plus important, deRespect des enfants子。

La recherche sur l'autisme est beaucoup plus développée à l'étranger que dans notre pays, et certaines des thérapies les plus efficaces connues sont les modèles Early Intervention Denver Model (ESDM), Critical Response Training (PRT) et Preschool Autism Communication Intervention (PACT), mais il convient de noter queL'éducation familiale au cœur du traitement de l'autisme。

❶Un environnement familial harmonieux et sûr est une condition préalable à la formation familiale.Il est important de veiller à ce que l'environnement familial soit sûr et sécurisé, et que les portes, les fenêtres et les balcons de la maison soient gardés ; les objets dangereux dans la maison doivent être gérés pour éviter que les enfants ne se blessent par inadvertance. Tous les membres de la famille doivent s'entendre pour offrir aux enfants un environnement chaleureux, sûr et confortable.

❷La méthode la plus efficace de traitement de l'autisme est la rééducation cohérente et scientifique.En dehors de cela, aucune autre méthode efficace n'a été trouvée. Et en matière de formation, il est important d'aller à l'essentiel, de chercher à se former scientifiquement sous la conduite de professionnels, et d'être persévérant.

❸Les moyens de formation ne doivent pas être confondus avec l'objectif.Les parents doivent savoir qu'il est un peu difficile d'amener un enfant autiste au même niveau qu'un enfant normal. Le but ultime de l'entraînement à domicile est deAméliorer les compétences sociales de votre enfant.Par conséquent, au cours de la formation, nous ne devons pas être trop obsédés par les effets formels et ignorer l'objectif et la signification qui les sous-tendent.

❹ Les enfants autistes sont des batailles à long terme et non des adaptations à court terme et doivent être suivis tout au long de leur vie.De nombreux parents ont une mauvaise compréhension de la formation à l'intervention dans l'autisme, pensant qu'après un an et demi de formation et de traitement, l'enfant se rétablira et redeviendra comme un enfant normal. Nous devons reconnaître que l'autisme n'est pas une maladie comme les autres, pour lesquelles quelques séances de traitement suffisent à guérir.Une fois que le diagnostic d'autisme est posé, l'intervention dure toute la vie.

❺ Aidez votre enfant à acquérir les compétences de base nécessaires à la survie sociale.L'objectif ultime de la formation à l'autisme est de donner à l'enfant les fonctions sociales nécessaires à sa survie.

Gestion du comportement émotionnelLes familles d'enfants autistes, qu'il s'agisse des parents ou des enfants, doivent gérer leurs émotions avec sagesse.Les parents doivent gérer leurs propres émotions et être mieux équipés pour aider leurs enfants à gérer les leurs.Les parents émotifs n'aident pas leurs enfants autistes à acquérir une meilleure formation et nuisent à la modification de leur comportement et à leur développement futur.

Trouver les bonnes compétences sociales pour votre enfantInscrire son enfant à l'école, l'environnement scolaire étant complètement différent de celui de la maison. Élever un enfantEsprit collectif, indépendance, capacité à se protégerpour faire des enfants autistesrecevoir une formation professionnelle.Préparer l'intégration future dans la sociétéDévelopper les compétences professionnelles des enfantsÀ l'avenir, ils pourront acquérir une compétence qui leur permettra de prendre pied dans la société humaine normale.

【Compréhension sociale et soins】

En décembre 2007, l'Assemblée générale des Nations unies a adopté une résolution prévoyant qu'à partir de 2008, le budget annuel de l'Union européenne pour l'éducation, la formation et la recherche sera financé par le budget de l'Union européenne.2 avril.Journée mondiale de sensibilisation à l'autisme. Cette année, laC'est la 12e journée mondiale de sensibilisation à l'autisme.

Les enfants autistes sont des êtres étranges dans une société qui vit dans l'incertitude.des groupes spéciaux en marge de la société.Partout où ils vont, ils ne sont souvent pas traités avec équité, ils sont rejetés ou mal aimés, tout à la fois, ce qui les fait se ratatiner encore plus dans leur propre monde desséché.

❶ Les politiques, lois et institutions gouvernementales encouragent l'intégration sociale

Lors de la deuxième réunion plénière de la deuxième session du treizième Congrès national du peuple de cette année.Wang Xinhui, député au Congrès national du peuple, est le directeur du centre de réadaptation pour enfants autistes de Star Road à Chifeng, en Mongolie intérieure.Elle se consacre depuis de nombreuses années aux services de réadaptation pour les enfants autistes. Lors de la conférence, elle a appelé la communauté à accorder plus d'attention aux enfants autistes et à les aider à s'intégrer dans la vie sociale.

Outre leur propre solitude, les enfants autistes ont surtout peur des regards incompréhensifs et des attitudes discriminatoires de la société.Ce n'est que si l'État et la loi prennent cette question au sérieux et si le parti et les personnes à la conscience avancée en sont les chefs de file, que la société prendra réellement cette question au sérieux.

❷La couverture médiatique devrait être plus approfondie

Jin Xing avait raconté l'histoire d'un enfant autiste qui avait volé le portefeuille de quelqu'un dans un bus et qui avait été battu par un bus plein de gens comme s'il s'agissait d'un voleur lors d'un talk-show, afin de populariser l'autisme auprès du public, de faire entrer les téléspectateurs dans le monde des enfants autistes, de découvrir leur vie et leurs difficultés et, de cette manière, d'inciter le monde extérieur à prêter attention aux enfants autistes.

La liste des connaissances a posé une fois la question suivante : "Quelle est la compétence importante que la plupart des gens n'ont pas ?" Parmi les réponses qui ont recueilli le plus de suffrages, une voix s'est fait entendre qui a appeléempathiePuissance.

Le rôle des médias est prépondérant lorsqu'il s'agit de stimuler la capacité d'empathie du grand public.Les médias sont l'avant-garde des tendances de l'époque, ils devraient être les précurseurs de la législation et de la construction du système, de l'accumulation d'enquêtes et de recherches approfondies sur les enfants autistes, et de la formation d'une série de vulgarisation du système de connaissance du public, afin que le rapport puisse être articulé et approfondi, et être mieux accepté par les masses sociales.

❸ La tristesse et la joie humaines ont toujours été liées à la valeur de l'expérience.

J'ai une camarade de classe du collège qui a rejoint le Centre de services pour enfants autistes après avoir obtenu son diplôme universitaire, et qui y travaille depuis six ans. En communiquant avec elle, j'ai profondément ressenti son amour pour les enfants autistes.C'est une sorte de compassion et d'amour qui vient des profondeurs de l'âme après un contact profond avec ces enfants.Son travail quotidien consiste à traiter ces enfants avec amour, à se lier d'amitié avec eux, à les accepter et à les tolérer, à pénétrer dans leur monde intérieur qui n'est pas ouvert au monde extérieur, et à aider ces enfants des étoiles à s'intégrer dans le monde des humains.

l'acceptation et l'inclusion des enfants autistes.Il s'agit de comprendre l'écologie de la diversité et de considérer les enfants autistes sous l'angle du développement.Même si les enfants autistes constituent un groupe très différent du nôtre, même si nous ne sommes pas les mêmes, et peut-être qu'à leurs yeux nous sommes ce groupe très différent, nous pouvons vivre ensemble en harmonie.Les enfants autistes ont le même droit au développement que les autres enfants, y compris le développement physique et mental, et ils ont le même droit que les autres enfants d'aller à l'école avec leur sac à dos et de participer à des activités dans les lieux publics, qui sont leurs droits inhérents.

L'ancien secrétaire général des Nations unies, Ban Ki-moon, avait lancé un appel en ce sens à l'occasion de la Journée mondiale de sensibilisation à l'autisme :appelle à la promotion des droits des personnes atteintes d'autisme afin de garantir leur pleine participation et leur inclusion dans la société en tant que membres de la famille humaine diversifiée d'aujourd'hui, contribuant ainsi à un avenir de dignité et d'opportunités pour tous.

que l'autisme est une forme de vie que la société dans son ensemble doit embrasser.L'intégration sociale des enfants autistes ne peut commencer que par un changement des attitudes sociales, avant que l'acceptation sociale ne puisse aller de l'avant.

Bien que ce processus d'acceptation et de tolérance soit difficile, tant pour les parents que pour les enfants, et qu'il ne s'agisse pas d'un changement d'attitude facile, je pense qu'avec un peu d'action, on finira par obtenir plus de succès.

Bienvenue sur le numéro public "wangbaojia", ici il y a un grand nombre de ressources pour la petite enfance à télécharger gratuitement, mais aussi avec les parents wangbao pour parler de l'éducation des enfants ensemble Oh ~ !

C'est parce que l'enfant de ma camarade de classe souffrait de ce trouble que j'ai appris ce qu'était l'"autisme".

"L'autisme, comme son nom l'indique, est un état dans lequel une personne est fermée au monde extérieur, vivant dans son propre espace et sa propre pensée, avec très peu de communication ou de contact avec le monde extérieur. D'un point de vue médical, on parle également d'autisme ou de trouble autistique, qui est un trouble généralisé du développement de l'organisme.Les principaux signes sont les suivants : manque de capacité à communiquer avec les gens, peu ou pas de compétences sociales, pas de préférence apparente pour la plupart des choses, anxiété face aux lumières vives ou aux sons stimulants, etc.

Les causes de l'autisme ne sont tout simplement pas bien comprises à l'heure actuelle, et les principaux facteurs qui peuvent conduire à l'autisme sont les suivants :

1.prédisposition génétiqueLes jumeaux monozygotes sont plus susceptibles de développer la maladie que les jumeaux monozygotes.

2.Facteurs d'infection des agents pathogènesLes principaux virus sont le virus de la rubéole, le virus de l'herpès, le cytomégalovirus ; les autres sont les spirochètes de la syphilis et la toxoplasmose.

3.Facteurs pendant la grossesse: le tabagisme et la consommation d'alcool par les femmes enceintes ; les avortements de détresse, les infections intra-utérines, etc.

D'une manière générale, les enfants doivent consulter un médecin à temps pour identifier la cause de la maladie lorsqu'ils présentent progressivement des symptômes cliniques tels que des troubles du développement du langage ou de l'interaction sociale, ainsi qu'une gamme étroite d'intérêts avant l'âge de trois ans. L'enfant de mon camarade de classe étant détecté tardivement, le traitement et la formation actuels peuvent difficilement l'aider.

Le traitement principal et le plus efficace de l'autisme est la formation et l'éducation, et il est parfait pour ceux qui sont en mesure d'aller à l'école et de vivre avec des enfants normaux. L'objectif principal est d'aider l'enfant autiste à acquérir des compétences sociales ordinaires, à maîtriser les compétences minimales de la vie courante et à promouvoir une communication langagière de base. Rappel spécial : si l'enfant est émotionnellement instable, s'il a un comportement impulsif et agressif, il faut lui donner des médicaments en même temps que le traitement.

J'espère que ma réponse vous aidera, n'hésitez pas à suivre et à aimer pour vous encourager. Merci de votre compréhension.

L'autisme, c'est comme ces guerriers des arts martiaux de l'Antiquité qui s'enfonçaient dans les profondeurs et se perdaient dans le monde du soi ? On voit souvent ce genre de superproduction d'arts martiaux, seul, isolé du monde. Est-ce que c'est à cela que ça ressemble ? Ne me dites pas que c'est un peu pareil.
L'autisme est également appelé autisme. Les personnes atteintes d'autisme sont incapables d'établir des liens émotionnels normaux avec leur entourage et semblent isolées de leur environnement. Elles vivent dans un monde d'isolement. Elles ne parlent pas la même langue que les personnes normales ou ne prennent pas la peine de parler du tout. Ne cherchent pas à se socialiser avec les autres. Résistent aux comportements intimes avec les autres. Traiter les gens comme ils aimeraient être traités, établir rarement un contact visuel et se comporter de manière stéréotypée.
Ressemble-t-il à un ancien loup solitaire ?

Les déficits du langage et de la communication sociale, les intérêts restreints et les comportements stéréotypés répétitifs sont les trois principales catégories de symptômes de l'autisme. Également connu sous le nom de triade de Kanner, l'autisme se caractérise également par des difficultés intellectuelles, perceptives et émotionnelles.

Ils peuvent sembler distants, mais leur cœur aspire à la communication.
Il attend que vous lui ouvriez son cœur et que vous l'aidiez à découvrir la beauté et l'enthousiasme de la vie.

N'hésitez pas à suivre Paediatric Enming pour plus d'informations sur la santé des parents. Merci d'avance.

L'autisme infantile est également connu sous le nom d'autisme. Connu sous le nom d'enfants des stars, il est devenu une préoccupation sociale croissante au cours des dix dernières années. Un café de Shanghai offre le prix du café aux clients qui acceptent de discuter avec ces enfants. D'un point de vue professionnel, l'autisme est un trouble du développement au sens large, c'est-à-dire qu'il concerne tous les aspects du niveau de développement mental d'une personne, et au sens large, c'est-à-dire qu'il n'y a pas de moyen de faire croître ce qui devrait croître, et il commence généralement dans la petite enfance et est plus fréquent chez les garçons. Cependant, elle est généralement remarquée lorsqu'ils sont plus âgés, et ce n'est que dans la petite enfance qu'elle déclenche lentement l'attention des parents s'ils accusent un retard important par rapport aux enfants du même âge. Les principales manifestations sont une faible interaction avec le milieu environnant, un manque d'intérêt et un comportement très stéréotypé.

Critères du dsm-5 : Le premier critère est la présence de déficits persistants dans l'interaction sociale dans divers contextes. Le deuxième est un déficit dans l'utilisation de l'information non verbale, qui varie de léger à sévère, allant de difficultés à intégrer le langage verbal et non verbal, à des difficultés à établir un contact visuel, jusqu'à une absence totale d'information non verbale. Le troisième critère est la déficience interpersonnelle, l'incapacité à adapter son comportement à différentes situations sociales et l'indifférence à la présence de pairs autour d'eux. Le deuxième critère est la répétition constante des mêmes intérêts et activités comportementales.

Les enfants autistes sont répartis en trois niveaux différents selon le degré de déficience de leur niveau social : les enfants légèrement moins déficients se situent au niveau 1, tandis que ceux qui sont particulièrement déficients se situent au niveau 3 et ont besoin d'un soutien très important, les parents étant très inquiets et angoissés, et le thérapeute devant fournir davantage d'efforts et de temps avant qu'une amélioration graduelle et lente ne se produise.

Merci d'avance à Goku de m'inviter à répondre à nouveau à des questions sur l'autisme, j'ai répondu à d'innombrables questions sur l'autisme mais je saurai toujours de quoi je parle.

La reine du spectre autistique de ma famille a six ans et, parce qu'elle est une battante du spectre, ses manifestations extrêmes d'autisme, que j'ai décrites en détail dans des articles précédents, m'ont permis de mieux comprendre l'"autisme" que j'aime détester que n'importe qui d'autre. Cette compréhension m'a séparée du monde, y compris de la vision actuelle de l'autisme par la communauté médicale dominante, ce qui m'attriste beaucoup.

L'autisme est un trouble congénital du développement qui se développe avant l'âge de trois ans et se caractérise par des retards de développement tout au long de la vie, du niveau psychologique au niveau physique. Il est incurable et ne peut être amélioré qu'en améliorant leurs performances spécifiques, et presque toutes leurs capacités seront très différentes de celles de la population générale, à l'exception de quelques aspects sur lesquels ils peuvent se concentrer, qui doivent être découverts et cultivés plus tard dans la vie.

Le problème central de l'autisme est la déficience sociale avec des intérêts étroits et une paranoïa stéréotypée, qui se traduit par des comportements qui ne sont pas compris par la plupart des gens ordinaires, et une incapacité à exprimer ce qui se passe dans leur tête d'une manière acceptable pour nous, comme par la communication verbale, de sorte que beaucoup de gens supposent arbitrairement qu'ils sont "stupides". Tant de gens pensent arbitrairement qu'ils sont "stupides", mais c'est vraiment une opinion stupide.

À notre époque, très peu de personnes peuvent entrer dans le cœur de l'autre, et c'est encore plus difficile pour ces personnes autistes, qui vivent seules, isolées et sans aide, sans la capacité de s'en sortir par elles-mêmes. La grande majorité des parents sont influencés par ces opinions dominantes ou ne comprennent tout simplement pas le comportement de leur enfant, laissant la personne autiste complètement "abandonnée", "abandonnée" par la conscience humaine pour le reste de sa vie, même si elle semble être aimée et soignée, mais qui peut l'atteindre ? Même si de nombreuses personnes semblent s'occuper d'eux, qui peut atteindre les profondeurs de leur âme ? Sans parler du fait que le monde leur a fait tant de mal ! Ils ne peuvent pas se défendre, ils ne peuvent pas argumenter pour eux-mêmes !

Cette réponse, je veux juste parler de ce que c'est que d'être autiste, sans entrer dans des concepts trop académiques, ce sont les mêmes personnes que nous, des personnes qui ont besoin d'être comprises davantage, des personnes qui n'ont pas la capacité de se défendre ! Surtout dans le cas de l'autisme typique modéré à sévère ! Ils vivent dans un état presque impersonnel, et cela est dû à la perception actuelle de la "personne", du "handicap" et de l'"autisme" !

Qu'est-ce que l'autisme ? Je répondrai à ces huit petits mots en des dizaines de milliers de mots, mais même si j'y réponds de manière exhaustive, combien de personnes auront la patience de les lire, comprendront vraiment ce que j'écris et pourront apprécier l'anxiété intérieure d'un parent d'enfant autiste ? Même si je touche à plusieurs reprises les intérêts de nombreux groupes d'intérêt, on m'en voudra, vous n'êtes qu'un parent d'enfant autiste, n'est-ce pas ? Qui êtes-vous ?

Mais je vais quand même crier aussi fort que possible, je suppose ! Jusqu'à ce que les enfants comme ma Reine soient vraiment acceptés par la grande majorité des gens ! Jusqu'à ce que la mort nous sépare !

[Un père d'un enfant autiste, un regard solitaire sur le monde, peut-être la perspective la plus unique, insistant pour infecter tout le monde avec des mots, s'il vous plaît suivez-moi, s'il vous plaît aimez mes articles, les gens commentent, transmettez, s'il vous plaît faites ce que nous pouvons, s'il vous plaît respectez la vie du spectre autistique, j'ai mis en place un groupe de parents, les parents d'enfants sur le spectre et le grand public peuvent se joindre, s'il vous plaît écrivez-moi en privé, merci].

【Annonce spéciale : Cet article est publié exclusivement dans les titres d'aujourd'hui complètement mon mot de code original, la manipulation de plagiat doit être enquêté ! Photos du réseau si infraction s'il vous plaît contactez-moi, merci !

L'autisme est une maladie mentale, certaines personnes comprennent littéralement l'autisme, pensent que ne pas aimer parler, ne pas aimer traiter avec les gens est l'autisme, en fait, les personnes autistes, non pas ne pas aimer parler, ne pas aimer s'entendre avec les gens, mais ne diront pas, ne savent pas comment exprimer, n'ont pas la capacité d'exprimer leur langage, dans le vernaculaire qui est en charge du langage des nerfs ne s'est pas bien développé, de sorte qu'ils ne peuvent pas être l'expression spontanée du langage, ou certains de l'autisme, mais ils ne peuvent pas être des personnes autistes. Il n'y a pas de langage du tout.

Il n'a pas non plus la capacité de s'entendre avec les gens, et même lorsqu'on lui enseigne des méthodes, il ne fait qu'utiliser une ou deux méthodes pour socialiser d'une manière très stéréotypée, n'étant pas capable d'apprendre par l'exemple, et en même temps n'ayant pas la capacité de s'adapter lorsqu'il est confronté à des changements de situation.

Bien qu'ils voient le début et la fin d'une chose, ils ne peuvent pas en décrire les causes et les conséquences et ne se concentrent que sur l'un des détails. Par exemple, si les gens disent "sortez de la maison" lorsqu'ils se disputent, ils peuvent seulement vouloir dire "sortez de la maison" sans comprendre pourquoi, et ils ne sont pas capables d'intégrer les autres informations pour juger et analyser ce qui se passe. Ils n'ont pas la capacité d'intégrer les informations, ni la réaction normale du cerveau à la réception d'informations.

L'autisme s'accompagne d'un retard mental, le pourcentage est de 40 % ou même 50 % (pour le retard mental), 10 % ou moins pour l'autisme de haut niveau (meilleur que la normale dans un domaine) mais la déficience sociale reste le problème central, les autres sont à peu près l'équivalent intellectuel d'un enfant normal, mais cela ne signifie pas qu'ils n'ont pas beaucoup de problèmes, les stéréotypes, les répétitions, les déficiences sociales et les troubles du langage les accompagnent encore tout au long de leur vie, mais à un degré différent. Ce n'est qu'une question de degré.

Ainsi, ceux qui sont déprimés pendant quelques jours en cas de revers et qui n'aiment pas parler, ou ceux qui sont introvertis et qui n'aiment pas interagir avec les gens, devraient cesser de penser qu'ils sont autistes, ce sont deux choses totalement différentes, vous êtes ceux qui ont cette capacité mais qui ne veulent pas en parler et n'aiment pas en parler, et ils ne peuvent pas l'exprimer et ne savent pas comment en parler, mais à l'intérieur, ils aspirent à entrer en contact avec les gens.

Il y a encore un manque de détails, et ce qui précède est une vue d'ensemble d'un ou deux points.

L'autisme se définit simplement comme la fermeture du monde intérieur et verbal d'une personne.

Les troubles du spectre autistique (TSA) se caractérisent par des difficultés dans les interactions sociales, des problèmes de communication et une tendance aux comportements répétitifs. Toutefois, les symptômes et leur gravité varient considérablement dans ces trois domaines fondamentaux. En bref, ils peuvent représenter un défi relativement léger pour une personne présentant un haut niveau de fonctionnement sur le spectre autistique. Pour d'autres, les symptômes peuvent être plus graves, les comportements répétitifs et l'absence de langage parlé pouvant interférer avec la vie quotidienne.

À l'âge de 2 ou 3 mois, les nourrissons regardent le visage de leurs parents, se tournent vers la source d'un son lorsqu'ils l'entendent et sourient même. En revanche, la plupart des enfants autistes ont des difficultés à s'engager dans la communication de l'interaction humaine quotidienne. À l'âge de 8 à 10 mois, de nombreux nourrissons qui continuent à développer l'autisme présentent des symptômes tels que l'absence de réaction à leur nom et une diminution de l'intérêt pour les gens. Dans la petite enfance, de nombreux enfants autistes ont des difficultés à jouer à des jeux sociaux, n'imitent pas le comportement des autres et préfèrent jouer seuls. Ils peuvent ne pas être en mesure d'utiliser les moyens habituels pour chercher du réconfort ou réagir aux manifestations de colère ou d'émotion de leurs parents, comme le font les enfants normaux.

Il est courant - mais pas universel - que les personnes autistes aient des difficultés à contrôler leurs émotions. Cela peut se manifester par un comportement apparemment "immature", tel que des pleurs ou des crises dans des situations inappropriées. Cela peut également conduire à un comportement destructeur et physiquement agressif. La tendance à "perdre le contrôle" peut être particulièrement prononcée dans des situations peu familières, accablantes ou frustrantes. La frustration peut également conduire à des comportements d'automutilation tels que se frapper la tête, s'arracher les cheveux ou se mordre.

Certains enfants et adultes autistes ont tendance à monologuer sur des sujets de prédilection, ne laissant aux autres que peu d'occasions de faire des commentaires. En d'autres termes, le "donnant-donnant" ordinaire de la conversation leur est difficile. Certains enfants autistes qui ont d'excellentes compétences linguistiques ont tendance à parler comme des professeurs, mais ils n'acceptent pas le "langage d'enfant" qui est courant parmi leurs pairs.

L'autisme est un trouble du spectre des déficits envahissants du développement associés à des problèmes psychiatriques, intellectuels, cognitifs, linguistiques, d'adaptation sociale, comportementaux et perceptifs. L'incidence de l'autisme est actuellement très élevée, représentant environ un pour cent des nouveau-nés selon des statistiques incomplètes, et le ratio garçons/filles est d'environ 4-6:1.

La cause de l'autisme reste un mystère non résolu, c'est pourquoi certains spécialistes de la médecine qualifient l'autisme de "cancer mental". Actuellement, les principales causes à prendre en compte sont la génétique, les mutations génétiques, les chromosomes, l'environnement dans lequel l'enfant est élevé, le régime alimentaire pendant la grossesse et les antécédents de médication.

Le traitement de l'autisme dans le domaine médical ne dispose actuellement d'aucun médicament ou appareil clair, le monde reconnu est basé sur l'intervention précoce, la rééducation ! La meilleure période de rééducation se situe entre 3 et 6 semaines !

L'autisme est généralement diagnostiqué dans les cliniques de croissance et de développement de l'enfant des hôpitaux tertiaires, et en partie dans les cliniques psychologiques, en fonction de l'établissement hospitalier.

Intervention dans le domaine de l'autisme, méthodes de réadaptation actuellement les principales ABA domestiques, DIR, TEACCH, thérapie d'intégration auditive, intégration sensorielle, thérapie musicale, temps au sol, etc.

Je m'excuse de ne pas avoir répondu de manière suffisamment détaillée ! J'espère que ma réponse vous aidera !

L'autisme est aujourd'hui classé dans de nombreuses sources médicales comme un trouble de l'autisme infantile, un trouble grave du développement mental qui touche plus souvent les garçons que les filles, mais qui est généralement plus sévère chez les filles.

À ce jour, des études étiologiques et autres ont montré que l'apparition de la maladie est étroitement liée à l'hérédité, et il a donc été suggéré que l'apparition de la maladie est principalement due à un dysfonctionnement cognitif causé par l'hérédité, qui se manifeste sous la forme de difficultés d'apprentissage dans les cas légers et d'autisme dans les cas graves.

Les personnes atteintes d'autisme souffrent d'une déficience sociale et présentent des symptômes tels que des difficultés de communication, une incapacité à interagir normalement avec les autres et une incapacité à s'intégrer. Cela se manifeste généralement de la manière suivante : incapacité à communiquer avec les autres en exprimant ses sentiments par l'expression faciale, les yeux et le corps, incapacité à comprendre les joies et les peines exprimées par les autres, incapacité à partager les joies et les réussites, etc. et même absence de communication émotionnelle avec les parents. Non seulement l'expression du langage corporel est altérée, mais la communication verbale présente également des déficiences évidentes, et de nombreux patients restent même silencieux ou utilisent d'autres formes d'expression pour le reste de leur vie. Même lorsqu'ils utilisent le langage, ils n'emploient souvent pas les expressions appropriées à la situation et utilisent souvent des mots et des comportements stéréotypés et répétitifs, voire un langage qu'ils sont les seuls à comprendre, sans tenir compte des sentiments d'autrui. Le patient n'adapte pas le ton de sa voix à l'atmosphère, et le ton de sa voix est plat et sans réponse émotionnelle correspondante. Les personnes autistes présentent également des comportements obsessionnels compulsifs, répétant certaines actions de manière stéréotypée et s'entêtant à suivre des comportements routiniers qui n'ont pas de sens, comme emprunter le même chemin pour sortir de la maison. De nombreux patients autistes présentent un retard mental, mais dans le contexte d'un retard mental général, certains patients peuvent avoir de fortes capacités dans certains domaines, le plus souvent dans la mémoire mécanique.

Wu Yibo, membre de l'Association chinoise des écrivains de vulgarisation scientifique, est là pour répondre à vos questions.

En termes simples, l'autisme, également connu sous le nom d'autisme ou de trouble autistique, est un trouble congénital du développement du cerveau, un trouble neurologique. Il n'existe pas de conclusion précise quant à la cause de l'autisme, qui peut être liée à des facteurs génétiques (certaines anomalies chromosomiques), à des infections et à la stimulation de facteurs physiques et chimiques pendant la grossesse (utilisation de certains médicaments pendant la grossesse et traumatismes, etc.) Les personnes atteintes d'autisme présentent des symptômes tels que des troubles de l'interaction sociale, des troubles de la communication, des intérêts restreints et des comportements stéréotypés et répétitifs.

Le 1er avril est le jour du poisson d'avril, mais saviez-vous qu'il est célébré le 2 avril ? La Journée mondiale de sensibilisation à l'autisme (WAAD) est célébrée le 2 avril de chaque année, pour nous rappeler de prendre soin de ce groupe particulier de personnes. Nous avions l'habitude d'appeler les enfants autistes des enfants des étoiles, ils sont immergés dans leur propre monde, nous espérons qu'ils pourront sortir de leur petit coin et profiter du soleil avec nous !

En ce qui concerne l'autisme, il n'y a rien que nous voulions savoir plus que comment le traiter, et malheureusement, il est actuellement très difficile de le guérir. Il n'existe pas de médicaments spécifiques pour l'autisme, mais de nombreux cas de vie ont prouvé qu'avec une intervention précoce et persistante, les enfants autistes peuvent vivre seuls.Le traitement de l'autisme passe par une formation spéciale à la rééducation. Il est donc essentiel de le détecter et de le traiter à un stade précoce. Les experts soulignent que l'âge de 2 à 6 ans est le meilleur moment pour intervenir sur l'autisme.

En tant que parent, il est important de savoir si le comportement de votre enfant est caractéristique d'un enfant autiste. Les enfants autistes présentent des troubles de la communication sociale, la plupart d'entre eux aiment être seuls et ne s'entendent pas avec leurs parents avec l'attachement d'enfants normaux. En outre, les enfants autistes communiquent rarement verbalement et ont peu d'expressions faciales lorsqu'ils sont avec d'autres personnes. Certains enfants insistent pour maintenir le statu quo et ne permettent pas aux autres de changer. Par exemple, ils aiment manger la même chose et s'il y a un léger changement, ils protestent en pleurant. Si votre enfant présente des symptômes similaires, il est important de le faire examiner. Raymond, le personnage principal du film Rain Man, est un autiste doté d'une mémoire extraordinaire. Certaines personnes autistes ont des capacités extraordinaires, mais pas toutes. Par ailleurs, l'autisme ne signifie pas qu'un enfant est moins intelligent que la normale.

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De nombreuses personnes pensent que l'autisme est lié à l'éducation de l'enfant, car les facteurs familiaux provoquent chez l'enfant une introversion et un défaut de caractère.L'autisme n'est pas dû à l'éducation des enfants. La génétique joue un rôle plus important.

Personne au monde n'aime ses enfants plus que les parents, et lorsqu'ils apprennent que leurs enfants sont malades, c'est leur cœur qui souffre le plus. L'attitude des parents face à la maladie de leur enfant peut affecter le processus de guérison. La plus fréquente consiste à ne pas accepter la réalité, à retarder le traitement, à penser que l'enfant ne sera plus comme ça s'il grandit un peu plus, et à attendre un peu plus longtemps pour se faire soigner, ce qui n'est pas souhaitable. Ce n'est que lorsque l'enfant reçoit une formation en réadaptation dans un délai optimal que le traitement de l'enfant est plus efficace. Il y a aussi des parents qui considèrent certains comportements de leurs enfants comme leurs points forts, par exemple, leurs enfants n'aiment que s'enfermer et lire des livres, certains parents pensent que leurs enfants étudient plus dur que les autres enfants, et ils ne prêtent attention qu'à ces caractéristiques de leurs enfants, mais oublient que leurs enfants n'ont pas la capacité de communiquer avec les autres. La psychologie des parents est très importante pour le rétablissement de l'enfant. L'enfant est seul dans ce monde, mais vous serez la lumière dans sa vie, et tant que vous n'abandonnerez pas, l'enfant aura la possibilité de se rétablir !

Très souvent, ce n'est pas que les personnes autistes ne veulent pas établir de relations avec les autres, mais qu'elles ne savent pas comment socialiser avec les autres, ce qui exige que nous travaillions tous ensemble pour leur donner de l'amour et de l'attention et les faire se sentir à l'aise.

Wu Yibo : M.S., Département de gestion pharmaceutique et de pharmacie clinique, École de pharmacie, Université de Pékin ; chef du groupe des jeunes, comité spécialisé dans la création de vulgarisation médicale, Association chinoise des écrivains de vulgarisation scientifique ; directeur adjoint du département académique du groupe de réflexion sur la communication médicale "Dahuixiaoxiao Nursing" de l'Association chinoise pour la science et la technologie ; auteur/chroniqueur de vulgarisation scientifique signé dans plus de 10 médias, dont Xinhuanet/People's Daily Online/Science and Technology China, et ainsi de suite. Il est le chef exécutif du sous-thème du projet majeur de la Fondation nationale des sciences sociales de 2018 (18ZDA088).

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